近日,教育部正式发布了《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》(教师〔2023〕4号),我校申报的《我国中学化学微型实验的创新研究和教学实践探索(1988—2022)》荣获2022年基础教育国家级教学成果二等奖,实现了我校国家级教学成果奖的历史性突破。
教育部关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定
我校国家级教学成果奖获奖成果名称
据悉,国家级教学成果奖是由教育部设立的教育教学研究和实践领域的最高奖,每四年评审一次,是与国家自然科学三大奖(国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖)并列的国家级奖项,获奖成果代表了我国教育教学工作的最高水平,是彰显学校人才培养工作水平和教育教学改革成果的核心指标。
此次获得2022年基础教育国家级教学成果奖,体现了我校在教书育人、严谨笃学、教学改革方面所取得的进展和成绩。下一步,我校全体教师将珍惜来之不易的荣誉,继续落实新课标、新课程,全力推进课堂教学改革,始终牢记为党育人、为国育才的初心使命,坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心,积极探索新时代教育教学方法,不断提升教书育人本领,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献!